Jeux de la NASA à l’IFSI Saint Antoine
Les évaluations sont passées: dire si elles se sont bien ou moins bien passées est difficile à dire… J’ai trouvé le QCM de biologie assez difficile, voir déstabilisant… L’évaluation de l’UE 4.1, « Soins de confort et de bien-être » était étonnante car très « guidée »: un texte sur Rebecca, 28 ans, hospitalisée suite à un accident de voiture 8 mois auparavant. Elle témoigne de sa difficulté à accepter sa perte d’autonomie et de dépendance (elle ne plus réaliser ses activités quotidiennes), ses impressions de gène voire d’humiliation lors de la 1ère toilette effectuée par une aide soignante (surtout la toilette intime). Puis de l’acceptation via le tact et la douceur de l’équipe soignante, et finalement son retour vers l’autonomie et son impression de fierté retrouvée.
Il fallait donc expliquer comment les expressions de Rebecca illustraient les notions de bien-être, confort, autonomie, dépendance, dignité, pudeur, intimité, respect, écoute; toutes ces notions indispensables dans l’accompagnement dans les soins quotidiens à la personne en manque d’autonomie.
Petite parenthèse pour souffler avant les prochaines évaluations (dans un mois…) nous avons travaillé en groupe cet après-midi sur le Jeux de la NASA, que certains connaitront car il fait partir des grands classiques des écoles de management !
Vous faites partie de l’équipage d’ un vaisseau spatial programmé à l’ origine pour rejoindre une fusée mère de la face éclairée de la lune. A la suite d’ ennuis mécaniques, vous avez dû alunir à 320 kms environ du rendez-vous fixé. Au cours de l’alunissage, la plupart des équipements de bord ont été endommagés, à l’exclusion des 15 objets ci-dessous. Il est vital pour votre équipage de rejoindre la fusée mère et vous devez choisir l’équipement indispensable pour ce long voyage.
L’ exercice consiste à classer les 15 objets par ordre de première nécessité. Mettez le chiffre 1 en face de celui qui vous semble le plus important, 2 en face du suivant, et ainsi de suite jusqu’à 15 en face de celui qui vous paraît le moins utile.
Une boîte d’allumette
Des aliments concentrés
50 mètres de corde en nylon
Un parachute en soie
Un appareil de chauffage fonctionnant sur l’énergie solaire
2 pistolets calibre 45
Une caisse de lait en poudre
2 réservoirs de 50 kg d’oxygène chacun
Une carte céleste des constellations lunaires
Un canot de sauvetage auto-gonflable
Un compas magnétique
25 litres d’eau
Une trousse médicale et des seringues hypodermiques
Des signaux lumineux
Un émetteur-récepteur fonctionnant sur l’énergie solaire (fréquence moyenne)
Exercice intéressant, classique dans l’organistaion de la prise de décision en groupe. Je vous avoue que le cours s’est plutôt déroulé assez rapidement car nous avions plutôt envie de décompresser et de relacher la pression des soupapes !
Sur ce, bon week-end à tous!!!
23 octobre, 2009 à 11 h 41 min
je suis très curieuse de connaitre les consignes de votre évaluation UE4.1
pourriez-vous m’en dire plus
durée de l’éval
consignes
Je suis formateur
Ouarda MELIHI
IFSI CAMILLE CLAUDEL
argenteuil.
car j’ai fait le même chose avec les étudiants mais en TD AVANT LE DEPART EN STAGE;
MERCI POUR VOTRE REPONSE
24 octobre, 2009 à 13 h 43 min
Bonjour Ouarda,
L’évaluation 4.1 a duré 1h30, il fallait répondre sur une seule page recto/verso.
La consigne était la suivante: « Après avoir relevé, dans le texte, les expressions significatives du témoignage de Rebecca, vous expliquerez en quoi ces expressions illustrent bien les notions de pudeur, intimité, autonomie, dépendance, dignité, confort, bien-être, respect, écoute… »
A bientôt
31 octobre, 2009 à 15 h 41 min
Merci pour votre réponse
Pourriez-vous me préciser ce que vous avez fait pour l’évaluation UE 2.10 s1 ET UE 5.1 INTEGRATION DE LA COMPETENCE 3
MERCI POUR VOTRE REPONSE
1 novembre, 2009 à 8 h 33 min
Bonjour, nous n’avons pour l’instant passé que les évaluations des UE 4.1 et 2.1.
Nous sommes évalués lundi 9 novembre sur les UE 1.1 (psychologie) et 1.3 (législation, éthique et déontologie), et nous devons également rendre une fiche de lecture qui évaluera l’UE 6.1.
L’UE 2.10 sera évaluée le 22 janvier (le même jour que l’UE 3.1, démarche clinique) et l’UE 5.1 sera évaluée le 5 février (même jour que l’UE 6.2, anglais)
J’espère avoir répondu à vos questions.
Bonne journée
1 novembre, 2009 à 19 h 13 min
Merci pour votre réponse
j’espère avec des réponses en janvier, si vous le voulez-bien.
bonnes révisions pour vos évaluations.
salutations cordiales
6 novembre, 2009 à 18 h 03 min
Coucou la fille, félicitations pour ton blog, il est sympa, frais et tu écris de très jolies choses, tes photos sont magnifiques. Je suis dans la même promo que toi mais je ne sais pas qui tu es lol, du moins pas encore. Bon courage pour les révisions et à lundi.
Et encore bravo
9 novembre, 2009 à 17 h 49 min
Merci pour ton message miss! ça me fait bien plaisir. A bientôt sur les bancs de l’IFSI!
18 novembre, 2009 à 10 h 56 min
Bonjour,
encore peu d’infos sur ce nouveau programme en ligne… donc félicitations !!!
Je cherche partout le témoignange de Rebecca dont vous parlez et je ne le trouve pas. Serait-il possible d’avoir ce sujet et ceux des autres évals aussi ?
Merci +++
18 décembre, 2009 à 11 h 10 min
sympa votre site
je suis formatrice et je souhaiterais si possible avoir les références de l’article ou du livre dont est issue l’évaluation de l’UE 4.1. S.1
merci d’avance
bonnes fêtes de fin d’année et bonnes vacances
18 décembre, 2009 à 22 h 37 min
Bonsoir,
Merci pour votre blog.
Je cherche des renseignements sur l’UE 1.1. S1: psycho,… et la manière dont elle est évaluée.
Je suis ISP ( infirmier de secteur psychiatrique ) puis DE et je me demande quelle place et quelle évaluation va être donnée à la psy et aux sciences humaines dans cette nouvelle mouture de la formation d’infirmière.